Geschichte

Das Fach Geschichte am JKG

 

Geschichte, das ist viel mehr als der Blick in die Vergan­genheit – im Gegenteil! Überall umgibt uns Geschichte, oft ohne dass wir es wissen. Das Auto als Verkehrs­mittel hat eine Geschichte, unser Schul­ge­bäude sowieso, Johannes Kepler ebenfalls, aber auch das T‑Shirt, der Bleistift – und jeder Mensch.

Wer seine Vergan­genheit kennt, kann sich angesichts der Probleme der Gegenwart besser orien­tieren, da sie dort ihre Ursache haben. Und dann ist ja da noch die Zukunft. Statt die aus der Kristall­kugel zu lesen, bietet die Geschichte eine Fülle von „Geschichten“ und Beispielen, in denen ähnliche Probleme auf unter­schied­liche Art und Weise gelöst oder ausge­tragen wurden. Die Geschichte wiederholt sich zwar nicht, aber sie ist ein unend­liches weites Feld von mensch­lichen Erfah­rungen, aus denen wir schöpfen können.

Aus der Geschichte zu lernen, ist also möglich und sinnvoll. Die Menschen vergan­gener Zeiten waren keineswegs dummer oder kurzsich­tiger als wir. Das, was sie uns überliefert haben, ist Teil ihres Lebens gewesen und wir können es uns aneignen — mit Interesse, Spaß, Staunen und kriti­scher Würdigung.

Aktuelles aus der Fachschaft

Ein Zeichen der Erinnerung

Ein Zeichen der Erinnerung

„Ein Mensch ist erst vergessen, wenn sein Name vergessen ist“, heißt es im Talmud, einem der bedeu­tendsten Schrift­werke des Judentums. Gegen das Vergessen tauschte unser Leistungskurs Politik heute das Klassen­zimmer gegen die Innen­stadt von Lebach. Einen Tag nach der…

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Unsere Lehrfahrt nach Verdun

Unsere Lehrfahrt nach Verdun

Alisa Klet, Schülerin der 9. Klasse des Johannes-Kepler-Gymnasiums Lebach, nahm Anfang Mai an einer Fahrt nach Verdun unter Leitung der Bildungs­re­fe­rentin Lilian Heinen-Krusche (Volksbund Saar) teil. Im Nachgang schrieb sie einen Bericht darüber.

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Schul­projekt „Gegen das Vergessen“

Schul­projekt „Gegen das Vergessen“

Das Johannes-Kepler-Gymnasium in Lebach hatte im vergan­genen Jahr eine Anfrage zur gemein­samen Projekt­arbeit an den Volksbund gestellt. Die Lehrerin, Frau Dr. Kell, hatte die Idee, sich mit ihrem Seminarfach auf Spuren­suche zu den beiden Weltkriegen zu begeben.

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