Warum eigentlich Mathematik?

Das ist eine Frage, die man als Mathematiklehrer so oder so ähnlich häufiger gestellt bekommt. Die Antwort ist vielschichtig und auch nicht immer unmittelbar verständlich.

1. Ohne Mathematik gäbe es keine....Computer, Handys, Kassenautomaten im Supermarkt,  Autos, Waschmaschinen, Fernseher, Häuser, Brücken, Flugzeuge, .....

Leider ist für den Benutzer im Allgemeinen kaum ersichtlich inwiefern jeweils die Mathematik eine Rolle spielt. Doch auch die Begründung des Faches mit rein materiellen Aspekten greift zu kurz:

2. So lehrt uns die Mathematik die Welt zu verstehen.

Was bedeutet beispielsweise:

"Bei der Wahl hat unsere Partei absolut gesehen zwar Stimmen verloren aber relativ gesehen sind wir eindeutiger Wahlsieger." 

Oder: "Die Zunahme der Staatsschulden hat sich verlangsamt."

Oder: "Die Anzahl der Erkrankten steigt exponentiell."

3. Probleme lösen: 

Die  Problemlösungsstrategien sind in anderen Bereichen nämlich die gleichen wie in der Mathematik weshalb Mathematiker oft auch eine Anstellung in nicht-mathematikspezifischen Berufsfeldern finden. Beispielsweise ist eine Maxime der Mathematik : "Divide et impera. - Teile und herrsche." Womit gemeint ist, dass man ein Problem in mehrere kleinere Teilprobleme zerlegt und diese unabhängig voneinander löst.